ZŠ Bošany - Reakcie učiteľov

V triede vyučovalo v školskom roku 2008/2009 spolu 12 učiteľov. Notebook v rámci projektu dostalo 9 učiteľov, ostatní majú školské notebooky.

Mgr. Paulína Šišmičová - slovenský jazyk, výtvarná výchova, triedna učiteľka
RNDr. Jana Kontúrová - matematika, riaditeľka školy
Mgr. Katarína Schneidgenová - dejepis, zástupkyňa riaditeľky
Mgr. Jana Valachová - prírodopis, školská psychologička
PaedDr. Eva Hradiská - anglický jazyk
Mgr. Ivana Mikulová - anglický jazyk
PaedDr. Dana Pecárová - zemepis
Mgr. Anna Heseková - fyzika
Mgr. Jana Buláková - občianska výchova, hudobná výchova
Mgr. Petrikovičová - náboženská výchova, technická výchova
Mgr. Marta Turzová - telesná výchova, výchovná poradkyňa
Mgr. Ján Ryban - technická výchova - zatiaľ bez notebooku

bosany-Jana-Konturova.jpg„Máme predstavu ako využívať tieto moderné technológie v jednotlivých predmetoch. Ja učím matematiku a určite mám niekoľko dobrých programov, ktoré môžeme využiť pri nácviku základných matematických operácií. To je činnosť, ktorá je pre žiakov učiacich sa len s tabuľou, kriedou a zošitom nudná, stereotypná a toto chceme odbúrať. V geometrii je veľkým nedostatkom u detí slabá predstavivosť geometrických telies. Ak si každý bude môcť s nimi hýbať, otáčať ich, posúvať, zmenšovať a zväčšovať, určite im to pomôže. A ešte jeden príklad - ja osobne sa veľmi teším na prácu žiakov v projektovom vyučovaní, kde každý môže prejaviť svoju fantáziu, môže pracovať svojim tempom, môže urobiť prácu primeranú svojim schopnostiam a možnostiam.“
Riaditeľka Základnej školy v Bošanoch, RNDr. Jana Kontúrová
„Z notebookov sa v škole tešíme. Hlavne z toho, koľko starostí nám odpadá a koľko pohodlia nám prinášajú. Notebooky sú veľmi flexibilné. Dajú sa použiť vtedy, keď to práve potrebujeme. Nemusíme čakať na voľnú učebňu s počítačmi. Deti môžu napríklad na projektoch v elektronickej podobe pracovať aj doma, aj v škole. Rovnako môžeme siahnuť po online cvičeniach a slovníkoch na internete. Máme oveľa viac možností, ako vyučovanie spestriť, zefektívniť a urobiť zaujímavejším. Môžeme si pozrieť obrázky, ktoré potrebujeme, žiaci si môžu nakopírovať použitú prezentáciu či pracovný list z hodiny angličtiny, čo prináša výhodu aj tým, ktorí napríklad chýbali.“
Eva Hradiská, učiteľka anglického jazyka
„Projekt NPKŽ mi priniesol nový, modernejší spôsob vyučovania, vyučovanie je zábavnejšie, zaujímavejšie, pútavejšie. Deti zapájajú viac zmyslov pri získavaní nových informácii - vidia, počujú, napíšu, nakreslia. Máme rýchly prístup k najnovším informáciám z predmetu. Priniesol nám nový spôsob komunikácie medzi učiteľom a žiakom, žiakmi navzájom a učiteľmi navzájom. Píšeme si s deťmi cez MSN, deti sú tu otvorenejšie, zdôveria sa, spoznávame sa navzájom, čo pri vyučovaní nie je možné do takej miery.“
Mgr. Jana Valachová, učiteľka prírodopisu a školská psychologička
„Ja vidím viac prínosov - napríklad pri práci žiakov na projektoch. Robím dlhodobý projekt so žiakmi - Staroveké Grécko a žiaci pracujú v programe Microsoft PowerPoint. Nielenže sa naučia a utvrdia si učivo, ale sa učia aj prezentovať pred spolužiakmi. Výborne mi pomáhajú pracovné listy. Tie si vytvorím, žiaci si ich nakopírujú zo zdieľaného priestoru na školskom serveri a naspäť tam nakopírujú už vypracované. Mám tak spätnú väzbu. Taktiež internet mi pomáha pri vyučovaní. Žiaci tam nájdu veľa obrázkov k téme, môžu si pozrieť historické stavby, porovnať slohy, panovníkov. Teším sa, že mám možnosť objaviť ďalšie dobré veci do vyučovania pre svojich žiakov.“
Mgr. Katarína Schneidgenová, učiteľka dejepisu a zástupkyňa riaditeľky